Cette année, et comme tous les ans, j’amène mes élèves du lycée de Copenhague qui suivent la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie en voyage, en Espagne. 
Pendant quatre jours, nous découvrons la ville de Barcelone et ses artistes emblématiques, en plus de participer à ce Concours d’Eloquence que j’ai créé et mis en place depuis trois ans entre les élèves du lycée de Barcelone – où j’ai travaillé trois ans – et celui de Copenhague.
Que nos élèves sont beaux et touchants lorsqu’ils s’émerveillent des œuvres architecturales de Gaudi ! Sous un ciel bleu azur, nous avons pris le temps de flâner au Parc Guëll, dessiner, photographier et nous extasier devant ce travail artistique original.
Hier mardi, nous étions au musée Picasso, dans le quartier atypique d’El Born. Autre conception de l’art, tout aussi intéressante. Les élèves étaient tout bonnement captivés, et il m’a été difficile de les extraire de la galerie ! 
“En art, faut-il être absolument original ?” 
Voilà le sujet d’essai philosophique que j’ai choisi pour mes élèves et sur lequel ils ont pour mission de réfléchir d’ici la fin de notre séjour.
A chacun sa manière de s’intéresser à ce sujet et de se creuser la tête. 
Alma et Louise ont dessiné quelques croquis dans leur carnet. Mathis a joué les reporters en filmant nos visites. 
Milan a pris des notes dans son carnet d’écriture. 
Paul a mitraillé de photos le travail de Gaudi tandis qu’Eve a observé attentivement chaque centimètre carré des tableaux de Picasso. 
Tous se sont montrés sensibles et ouverts d’esprit, et ont accueilli avec beaucoup de maturité le travail de réflexion qui leur était offert. Quelle fierté ! 
En HLP, la rédaction d’essais littéraires et philosophiques est au cœur du programme puisqu’il s’agit d’une partie de l’épreuve (coefficient 16 !) de la fin de l’année… Un travail complexe qui recouvre plusieurs compétences : réflexion, organisation de la pensée, puis rédaction brève et efficace… C’est donc tout au long de l’année, et depuis la 1ère, qu’en tant qu’enseignante j’y prépare les élèves.
Et sous le soleil d’Espagne, c’est encore mieux pour se sentir inspirés et motivés 
